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第015章 a＞0B＞Aba＞0（第1页）

这个问题很重要！

但之前在府中只有团子一个崽崽的时候，她甚至忽略了。

昨日见到淘淘的时候，她忽然意识到淘淘的性格和团子完全不同！

同样一件事，甚至她说的同样一句话，两个崽崽完全都可能有不同的反应。

那如果当两个孩子对她有不同情绪的时候，剧情限制是随哪边？

什么才是对人设最重要的影响因素？

洗漱后，阮陶的第一件事就是推导。

雅石磨墨，阮陶自己铺纸，然后提笔。x33xs。

假设：团子这样喜欢的孩子是字母a，团子对她的喜欢和依赖等正面情绪是字母a，淘淘这样不喜欢她的孩子是字母b，淘淘对她的咬牙切齿负面情绪是字母b。

猜想一：

只要有任意一个孩子对她产生负面情绪，剧情人设没有崩塌。

那无论是团子也好，淘淘也好，或者是日后所有的孩子都到齐了，只要这些孩子里有一个孩子咬牙切齿，那就是剧情人设成立。

即，无论b∈a，或b∈b，当b＞o，人设就成立。

如果这种猜想成立，那在以后的剧情中，她只需要每天在一个崽崽跟前走恶毒继母剧情，就不会脱离剧情线。

这也是最简单的一种方式。

猜想二：

当产生负面情绪孩子b的数量大于产生正面情绪孩子a的数量，剧情人设不会崩塌。

那就是无论府中接触的崽崽有多少，只要对她咬牙切齿的孩子人数大于对她好感的人数，剧情人设也成立。

即，b＞a，人设就成立。

又因为府中有六个孩子，所以在这种猜想下，还有一种情况要单独推导，即a=b的情况。

这种猜想虽然相对更复杂，但总体还是偏简单。

猜想三：

当孩子对她有不同的情绪，且这种不同情绪之间会相互抵消，相互抵消之后，剩余哪个部分的情绪总和最大，剧情限制就倾向哪边。

这种是按情绪总量计算。

譬如，即便府中另外五个孩子都对她咬牙启齿，但团子一个对她爱意要大于另外这五个孩子对她的负面情绪总和，她还是会头疼。

即，b-a＞o

这也是最复杂的一种情况。

需要她可以精准得计算每一个孩子产生的情绪值……

不是不可以！

只是这种计算本身产生的头疼，可以会大于崩人设的头痛！！

阮陶落笔，看着纸张上的三个公式，陷入了沉思。

为了避免侯府的崽崽们一窝蜂回府后，她完全来不及验证，只能每天懵剧情的情况，她现在就有必要把府中两个孩子放在一起推导。

所以，旁听很重要。

虽然旁听的过程中一定会产生头疼，但是量可控，推导也能有条不紊进行。

“好了，用早饭吧。”阮陶思忖完，吩咐一声。

“哦，好……”雅石才从纸页上那顿奇奇怪怪的符号中回过神来，看不懂！

雅石离开，阮陶才将这页纸收起来，放在书册里，反正别人也看不懂。

她可以说是她画的抽象艺术。

*

早饭的营养搭配很丰富，而且原主是去年及笄，今年刚满十六岁的小姑娘，胃口很好。