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第92頁(第2页)

他比其他小孩子懂事很多,又有著很高的共情能力,即使沈昱光和他所說的很多事,他現在還沒有辦法理解,但是糊弄很明顯並不是一個好的解決辦法。

教育這種事,自然是要在小孩子聽不懂的時候開始。等到他年紀大了再想起來,才會有一些感悟。

冥冥之中告訴他的那些道理,會伴著他的一生,直到他能理解的時候。

沈昱光一直是這麼認為的,也一直是這麼做的。

沈奇羽聽見沈昱光肯定了他的想法,眼睛亮了一下,但是隨即又很快熄滅了。

沈昱光笑了:「既然你已經想出了最簡單的解決辦法,又在為難什麼呢?」

當一個傾訴者的前提,是當好一個傾聽者。

沈奇羽晃了下腿,有些不開心地說:「因為之前爸爸和我說過,爸爸有自己的生活,小羽之後也會有自己的生活,小羽的生活和爸爸的生活不一定會是相似的。要是小羽因為離開一個城市,就讓爸爸跟著我到一個城市,那小羽就很難說是一個成熟的大孩子了。而且爸爸一直跟著小羽,小羽好像也會占用爸爸很多時間。」

前面的道理是沈奇羽在看見沈昱光作曲,也想學習音樂的時候,沈昱光和他說的話。

沈昱光本意是為了不讓沈奇羽跟著他的路走,他可以有自己的興愛好和發展方向。

但是後來沈奇羽在嘗試了很多事情之後,最後還是決定將音樂當成他之後興主攻的一個方向,從音階開始,一直到現在能熟練彈奏一曲子。

沈昱光在和沈奇羽說那些話的時候,心情其實和今天差不多,沒有指望那個年紀的小孩子能明白他話里的深意。

但隨著年齡的增長,沈奇羽真的已經明白了,而且還根據這句話,引申出了更多含義。

沈昱光其實是開心的。

他最開心的不是沈奇羽有高的理解能力,觸類旁通,能懂得很多道理。

他開心的是,沈奇羽真的根據他之前的話產生了自己的思考。一個人有自己的思考是最難得的,也就是說在之後的生活中,他的每一步都會走得很穩當,少有鑽牛角尖的時候。

有時候,人並不是怕走錯路,而是走錯了路之後不知道回頭。

沈昱光摸了下沈奇羽的頭,說:「小羽倒是記得清楚。」

沈奇羽被誇獎之後,心情倒是好了一些,但是並沒有好很多,還是有些悶悶不樂的。

沈昱光這才和沈奇羽說:「小羽之後會有自己的生活,那些生活方式和生活節奏可能和爸爸不太一樣。而若是爸爸總是跟著你,那爸爸就必須要放棄自己的一部分生活。現在小羽年紀還小,所以爸爸要一直陪著小羽,幫助小羽走路、識字,教會小羽一些道理。等小羽能跑得飛快、認識能堆滿這間屋子的漢字之後,爸爸就幫不上小羽什麼忙了,小羽就要學著自己生活了。」

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