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六十踏子巧云结连理(第1页)

第二日,前来祭奠的村民越来越多,带来的酒肉菜堆得像小山,男妇们忙成一团,校门外架起了十几口大锅,准备为次日的出殡摆流水席,李校长忙得晕头转向。

偏这个节骨眼上,县教育局派来了调查组,来调查朱世贵意外死亡事件。李校长只得陪同,又是看现场,又是找当事人和证人谈话。折腾了大半天,调查组就召集李校长邹老师们在校内操场上围坐着开会。会上,调查人员提出了好几条质疑,其中一条就是,为什么选择在学生上学期间施工?李校长解释说,学生寒假假期只有二十来天,这房子拆除重建最少也得四十多天,总不能在上学期间半途停工吧。调查组的一个同志说,那就安排在暑假嘛,暑假不正好有四十天吗?李校长苦笑:“我们怎么不想安排在暑假,可是暑假正是农村抢收抢种双抢时节,莫说我们请不到一个民工,连我们这些民办老师也得回家搞双抢去。”调查组的同志又问,那些危墙,既不及时拆掉,又不向同学们设置危险标志,这不是你们的责任是什么?李校长说:“也是为了赶时间,拆旧房主要是要取旧房还能用的建筑材料建新房用,拆下有用的东西后,就没有来得及处理暂时不用的泥墙了,也是实在没有钱,能省点就省点,虽然没有设置危险标志,但我们也反复向师生们提示警告了。朱老师当时就是看到那儿很危险,才喝叫在那儿玩的学生们离开的。”调查组的同志说,你们说的这些,都是客观原因,不出事就罢了,如今死了人,人命关天,说了再多也没有用。李校长说:“现在出了这么大个事,责任全在我,我愿意接受组织的任何处理,只是我有一个小小的请求,朱老师是为了救学生死的,能不能向上级申报为烈士。朱老师家里只有一个带病的母亲,还有一个正在念书的妹妹,政府能不能给予适当的抚恤。”调查组的人说,这个事,我们会向领导反映的。至于这个事故怎么处理,我们会根据调查情况,按照纪律规定办,但在全县通报批评是肯定的,你要有思想准备。李校长点头称是。

金石看到李校长送瘟神一样把调查组的人送走后,才把文学社要为朱老师作祭文的事说了,李校长说:“你们有这个想法,很好,就算代表学生表达个哀思,先写吧,只是不要太长,写好后,先让邹老师过过目,晚上我来安排一个时间让你们祭奠。”金石答应去了。

下午,大苹果就把祭奠朱老师的诗写好了,洋洋十多页,先送金石看,金石一边看,一边就不忍不住流了泪,看完了,一边试泪,一边说:“你这哪是祭文,这是摧泪曲呢。”就让她送邹老师把关。

大苹果给邹老师看了,邹老师说:“写得还是不错,但是我的意见是,不要写多了这些太过悲情的内容,重点要放在化悲痛为力量方面,怎么样体现以自己的实际行动报答朱老师,还有,这也太长了,有两三页就够了,再按我说的去改改吧。”大苹果只得重新去修改。

到了晚上,学校周边能放下饭桌的地方,全摆下了桌凳,桌上是摆放整齐的碗筷,参加追悼会的人,一个个就围到了桌子边,校门口的鞭炮声一阵阵炸响,朱老师新做的棺材被涂上了黑油漆,被一圈圈的花圈包围,只留下棺材前的一副放大的头像,还是一张半身的毕业像。

晚上八时,哀乐响起,传出了第一道菜,追悼会也就在人们的吃喝中开始。李校长宣读一长串祭奠人名单,先是朱老师亲属,再是来自县区教育局及相关校领导,大苹果作为学生代表,排在了最后。

大苹果将她的祭文诗先后在邹老师的授意下修改了三次,总算过了关。金石一看,大失所望,说:“李校长也太糊涂了,邹老师一个教理工科的人,哪会懂文学,让她来把关,一件好端端的艺术作品都被她砍成生产工具了。”大苹果说:“不要说了,都什么时候了,我们也不要为难哪个了。”

祭奠活动一直到了深夜,寒意渐浓,老人们一个个都离开了,邹老师领着数百名头上裹着白拖布的学生,齐整整地列在校门口,等着上祭。因为是最后一祭,来客们守完这一祭,就可以离开了,所有的人都围了上来,黑压压的一片,一群人呼出的热气弥漫在昏暗的灯光下。

终于轮到学生们上场了,学生们鱼贯进入,到一个挂着朱老师的遗像前齐齐跪下,不一会,大苹果痛切悲泣的声音就在大喇叭中响了起来:

老师

您没有走

你写剩的半截粉笔

还放在讲台上

我们等着你写上又一组组陌生的单词

等着你向我们布置一道道作业题

老师

您没有走

我们每天还端坐教室里

听你亲切地点我们的名字

罗教慧、易清康、王道名、谭千千……

老师

您没有走

我们还会惹你生气

会背后叫你的外号小名

在课堂上偷偷画你的丑像

在你宿舍里偷放进一只蛤蟆

老师

您没有走

我们之间的约定还没有做到

你说要在毕业时

送给我们一个纪念品

你说要在我们考上高中时

请我们吃你好亲手做的饭菜

你说要在我们考上大学时

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