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第二十三章 陆佰的在乎与不在乎(第2页)

晚上九点,老师们都留在办公室没有走,他们的电脑上刷出一张成绩列表。

英语的成绩录上去后,全年级的成绩已经出来了。

“齐老师,你任务重大啊!重点难点都在你班上啊。”一个女教师过来拍拍齐老师的肩膀。

齐老师,教物理的,一个温文尔雅的中年男人,学校选定了他担任保本班的班主任。

保本班,意思是争取班里的学生能考上本科,实际上,年纪倒数五十名都在这个班里,也就是差生班。

这种班级,教学难度大,可想而知。

但同时,保本班非常重要,因为这个班有多少没考上本科,基本决定着春风中学2o17级有多少没考上本科。

齐老师能被选中,是因为他老成练达,教学水平扎实。

齐老师看着年级成绩单上的最下五十人,他苦笑着摇了摇头:“似乎这一级的分数格外低。”

李萌把成绩单拉到最下。

倒数第一名,6佰。

语文79,数学42,英语1o2,理综1o3,总分326。

“齐老师。”李萌过去。

。。。。。。。

“李老师,您找我?”6佰走到办公室。

“成绩已经出来了,你看一下吧。”

李萌把6佰叫道身旁。

6佰俯身看向屏幕。

高高在上的第一名,林磊儿,691分。然后是乔英子、芷陶。。。。。。往下长长一列。

6佰当然不可能和他们在一页。

“你在这。”

倒数第一6佰,倒数第二方一凡,倒数第三季杨杨。

“当然,你也不要灰心,你的成绩比上一次高了2o分,这说明你有进步。。。。。。”

李萌说着可能她也不信的鬼话,鬼话不鬼话不重要,重要的是先安抚住学生的心态,然后才好展开教育,这是当老师的技巧。

然而,她转头看6佰时,6佰却是面色平和,丝毫不见颓丧萎靡之气,仿佛他并不在乎成绩一样。

他当然在乎,李萌知道。

一个人如果不在乎成绩,不可能看《学习之道》,不可能两个周埋头苦读,不可能两用完一支芯——6佰勤奋且认真。

这正是李萌找他来的原因。

但似乎,6佰除了积极勤奋,还有不同常人的沉稳心性。

“看来你也有数,我就不多说了,你会被分到保本班,但不必气馁,如果期中期末成绩好了也会转到平行班。”

“来,坐,齐老师以后就是你的班主任了,放轻松,我们谈谈你的情况。”

“齐老师,他就是我说的6佰,非常用功的同学,只是之前基础不太好,所以成绩不理想。”

齐老师的办公桌紧邻着李萌,他转身过来。

刚刚李萌已经跟他说了,6佰是转学生,可造之材,所以要特别的交待给他。李萌做了好几年的高三组组长,教学理念可能与他有冲突,但水平与眼光,齐老师是绝对认可的。

所以齐老师审视着6佰,身为老师的本能让他从第一眼开始就分析学生的特质。

——沉稳,坚定,不同寻常的成熟。

6佰坐下,神意自若,面对旧两位班主任,既没有局促矜持,也不桀骜逆反,这种平和在学生中是极少见的。

“齐老师,您好。”

如果可以,6佰还真想申请一点特权。

他的情况和老师教过的所有高中生都不一样。

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