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第43頁(第2页)

來到辦公室,宋千翎做好了最後的準備工作,和班主任一道來到教室。

教室里坐得滿噹噹的,不同的是,原本坐著學生?的位置,換成了一位位家長。

在這之中,有個空位顯得格外?顯眼。

那是陳維的座位。

接手這個班級一年多,一共開了五次家長會?,他的家長一次沒有出席過。

宋千翎還是有見過他父母的,在她前去家訪那次。

那是個很典型的家庭,只一眼就知道為什麼會?培養出這個孩子,宋千翎好言好語的溝通盡數被推脫,別的家長隔三差五找老師談話,而他的父母巴不得馬上把她趕走。

學生?和家長都不配合,宋千翎覺得自己也?沒有堅持的意義?,便離開了他家。

此刻,站在教室後方的宋千翎將目光離開那個空位,抬頭望向講台上的班主任。

對方正播放著她的ppt,繪聲繪色地講著她寫的稿子。

而台下的家長聽著分明是來自她的成果,對著班主任露出敬重?的目光。

宋千翎漫不經心?地聽著,那是她斟酌了一周寫出的內容,她閉著眼睛都能猜到下一句是什麼——

「在班級建設方面,我們的副班主任宋老師也?出了很多力,下面,讓她給?大家分享一下。」

這顯然是她沒猜到的,宋千翎驚訝地和班主任對上眼,對方款款走下講台,經過她身邊時,拍了拍她的肩。

「別緊張,照著念就好。」班主任壓低聲音道。

站在講台前,宋千翎的背脊繃得筆直,在這種時刻,她到底還是有幾?分青澀。

抬眼望去,班主任站在了她剛剛的位置,這個素來不苟言笑?的中年女人,此刻嘴角卻噙著鼓勵的笑?。

稿子她一早爛熟於心?,宋千翎只匆匆掃了一眼,便脫稿配合著ppt,全部講了下來。

台下響起雷鳴般的掌聲,她知道不論是誰來講,講得如何,本著對老師的尊重?,家長們都會?鼓掌。

但她很感謝此刻的掌聲。

總結陳詞結束,作為語文老師,她接著開始分析本班的語文情況。

在這方面,她倒是有經驗得多。講述完畢,她欠身離開本班,來到了執教的另一個班級門口。

這個班的數學老師還沒講完,宋千翎站在門口耐心?等候著,忽而驚訝地睜大眼。

透過玻璃窗,她分明看到了一個再熟悉不過,卻不該出現在此處的人。

在一群中年人里,周佩弦未免過分顯眼。

他穿了身板正的西裝,發?型有被精心?打理過,露出光潔的額頭,沒了那些花哨的配飾,整個人整潔又嚴肅,生?生?給?他拔高了幾?歲。

但他應該打扮成這樣?去開公司會?議,而不是來開家長會?。

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