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第186頁(第1页)

盧穎非常喜歡看小說,最近尤其喜歡看武俠小說,說話都帶著一股味。

崔美青現在已?經適應初中的?節奏了,她一如往常的?完成老師作業、背記知識點、摘抄語文?課本上的?好詞好句、提前預習第二天要上的?內容。

在做完這些事之後,她還可?以抽出時?間去操場跑跑步,和同桌一塊看武俠小說。

武俠小說波瀾壯闊的?世界觀非常吸引人,崔美青手痒痒,試著寫了一個?以賣貨娘為主角的?武俠小說。

賣貨娘纖細高挑,手

很大,臉很粗糙,穿著褐色的?衣裙,戴著頭?巾,走路非常穩當,是?人群中不起眼的?存在。

不起眼的?賣貨娘挑著貨箱走街串巷,她走到哪裡,哪裡就有惡人死去。

人們平時?總是?能看見她,但當眾人想要尋找她時?,卻不知道她住在哪,叫什麼名?字,大夥只知道她的?貨箱裡有粉紅色的?手絹、精緻的?珠花。

崔美青這次的?主角幾乎只有一個?剪影,她活在別?人的?記憶里。

被上門女婿奪家產的?弱女子見過她,在她這買了手絹。

因?為神功秘籍被滅滿門,藏在水井中求生的?小孩爬出水井時?,在淒涼的?月色中見過她。

小孩長?大成人,大仇得報時?,腰上掛著賣貨娘家的?香囊。

後來,江湖上有了關於賣貨娘的?傳說,她來無影去無蹤,聲音明亮,腳步沉穩,攪動風雲,又隱匿於風雲。

在家長?會到了的?時?候,崔美青的?短篇小說《賣貨娘》已?經寫了兩千字了。

為了能把這篇武俠小說里的?江湖味寫到極致,崔美青專門到圖書館借了金庸的?《射鵰英雄傳》,學習裡面的?遣詞造句方式。

崔林院來的?時?候,崔美青帶著他到座位上坐好,接著就頭?也不抬地找個?地方看小說去了。

崔林院坐在姑娘的?座位上,觀察四周,他終於知道姑娘為什麼讓他好好穿衣服了。

原市一中尖子班的?家長?要麼是?老師,要麼是?生意人,有些人倒沒?有多高大上,是?土生土長?的?城裡人,家裡有房有錢。

他們不說穿得非富即貴,但起碼都很整齊,可?以看出他們對孩子家長?會的?重視。

崔林院悄悄擦了把汗:還好他今天沒?穿夾腳鞋來學校,不然真給孩子丟人了。

以前他給兒子開?家長?會,班裡學生的?家長?也沒?有這個?氣勢啊。

家長?會開?到分析學生成績這一環節時?,班主任說到了期中考的?年級第一崔美青,家長?們都四處尋找崔美青的?家長?。

盧穎的?爸爸給崔林院豎大拇指:「你姑娘真厲害,年級第一呢,怎麼教的??在哪上補習班?」

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