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第七十六章 进度（第1页）

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6佰还是心智成熟，只是一晃，便收拾住心情。

他将乔英子所说的三种方法全记了下来，晚上回家后还会反刍。

乔英子写得长解法，一环扣一环，无懈可击。

然而看似华丽绵密，用得却都是基本功。

这是他应学习的重点，不管之前他将这些基本功记忆的多么牢靠，但一遇到难题便滞涩起来，这是理解不够的原因。

好在6佰有办法解决，不是刷题、刷同类题目，而是明确每一处所使用的知识点，明确上一步与下一步的如何联结，逻辑又是如何流动的。

这可不是个简单活儿。

将乔英子的解法在心里过了一遍，6佰忽然问道：“对了，要求背诵的内容都记牢了，语文还有什么提升分数的方法？”

“语文啊？”乔英子思考。

她的语文成绩不差，或者说，作为六边形学霸，语文不是短板，稳定12o分以上。

说到语文，她也有些迷茫：“这个我倒是真没有仔细思考过。”

“但语文算是我用功最少的学科，就正常听课加做作业做试卷，就得到了现在的成绩。”

“我不在语文花更多功夫的原因还有一个，就是让我去提高，也不知道怎么提高，所幸虽然成绩不上不下，但也够用了。”

6佰尬笑一下，即使是学霸也不清楚语文的提高方法。

他开始怀疑，之前林教授斥责他，是不是因为根本不知道什么提分方法。

乔英子说道：“但也不是一点办法都没有。”

“什么办法？”

“病句，要知道正确句子的结构，要知道一共有几类错误，做得错题难题要积累下来。”

“现代文阅读、古诗文阅读，都有一些套路，要知道并且熟练掌握才行。”

“还有要读文章，像工人日报这样，结构严谨，写作文很有帮助！”

6佰：“。。。。。。”

他心里无奈：“病句有语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱等等，现代文阅读一般考理解词句、语言修辞、布局谋篇等等，套路也都如数家珍。”

“有心的同学在老师课堂上再三重复下，都能记得很清楚，但真到了做题的时候，即使将这些东西全列出来，也是不知道怎么答的。”

“但是要熟练掌握。。。。。。这四个字，不知道要吃掉多少汗水才能练就？”

很多学生不缺少聪明和灵气，在初中甚至名列前茅，是老师口中的“聪明孩子”，但进入高中，以乔英子为代表的顶点，却成为他们难以望其项背的存在，差距就在于“熟练掌握”四个字。

他昨日曾拿这个问题，询问语文老师，她的回答乏善可陈，不外乎语感、积累、听课这样的老生常谈。

“这一关一定要过！必须找出明确的办法来！”

6佰眼神闪动，思考办法。

。。。。。。

时间缓缓流逝。

6佰每日早起晚睡，闻鸡起舞，日子过得满满当当十分充实。

6佰有一大半的课认真听讲。

他惊喜的现，即使老师讲课的难度较前提高，但走神的频率仍是大幅下降。

他认为，一个是自己坚持学习，大脑逐渐适应了低刺激、高难度的思维活动。

第二个则是，他的努力收到了正反馈，这种正反馈自然促使他更容进入学习的状态。